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彰化縣花壇國民中學「素養導向教學與評量」設計
第四學習階段(國中七、八、九年級). 實施年級. 九年級. 學生學習. 經驗分析. 1、具備關係子句的概念。 2、已學過所有格及關係代名詞的用法。 設計依據. 學科價值定位.
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