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教育雜誌 - 第 15 卷 - 第 22435 頁 - Google 圖書結果

從上面看來,可知動教學的定義是: ( 1 )是各科聯絡的活動; ( 2 )是心理上各方面紧 ... 四協動教學法的根據(一)根據心理學學習是自力的價值化,教學是使兒童能夠得自己的 ...

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