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以水土保持戶外教室作為國小校外教學場域之適宜性評估

環境教育的教材與教案設計. 來自於各戶外教室不同之特色，其成立之歷. 史及地理環境特色是最重要的教材內容。因. 此在設計戶外教室之教材教案時，必須考慮. 的項目包含： ...

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