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低年級閱讀指導教學--我贏了！／我輸了！ - 教育大市集

(1) 能認識採用雙封面編排的故事書。 (2) 能以不同的角度，來看待「遊戲輸贏」這件事。 (3) 能瞭解無論是成功或失敗，都會學習與分享輸贏的意義及同理 ...

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