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高中學生之自我效能、成功期望、學習任務價值與課業學習動機 ...
研究結果摘要如下:一、高中學生廣泛使用多種課業學習動機調整策略以維持學習動機。二、高中學生具有中等以上的自我效能、成功期望以及學習任務價值。
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