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BAR的思考與ETC的策略報告人:沈永照資料來源

應用行為分析 ... 當教師面對學生的行為問題時，可先運用「正向行為支持」的思考脈絡，先了解學生發生情緒行為問題的原因(前事)及行為的 ... 步驟一Behavior：.

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