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國民小學補救教學教材 - 教育部

1. 以句子清楚說出生活經驗或閱讀內容。 2. 以句子清楚的回答他人的問話與提問. 3.根據上下文意，協助掌握句子在段中的意思. 4.運用習得的語詞造句，並簡單說明句義。

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