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融入教具改造之多感官課程在多重障礙學生課堂專注成效 - 教育部

適應環境的變化、積極參與活動、和體驗各. 項身邊轉變。 （二）多感官環境之佈置. 多感官環境的設計包含各種技術性或功. 能性的資源，藉由一系列的感官刺激設備，.

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