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98 學年度「走讀臺灣－愛鄉愛土」教學活動教材設計甄選

孩子對社區的關懷認同感，甚至是對這份土地的喜愛，進而培養兒童愛鄉愛土. 的情懷。 3.善用五感，感恩珍惜 ... _____國民小學___年____班姓名________座號_____.

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