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臺北市弱勢少年自立生活能力評估指標編製說明暨使用手冊

本使用手冊操作定義之弱勢少年，意指遭受虐待、遺棄、嚴重疏忽；致無法 ... 驗活動設計，採「做中學，學中做」之方式進行，並與少年分享其個人學習心得。

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