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嘉義市國民教育階段嚴重情緒障礙(情緒行為障礙)學生

嘉義市國民中小學情緒行為障礙學生鑑定原則與參考標準. 一、依據： ... 行為表現描述, 出現的情境, 處理方式與持續輔導時間, 輔導成效, 輔導人員. 學習行為. （理解）.

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