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東吳大學心理學系碩士論文

本研究使用[情緒調節量表],[社會支持量表]和[分手適應量表]. 為研究工具.主要的研究結果如下: 一,大學生在情緒調節策略中以使用[再評估]的傾向較高;在社會支持的表現上.

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