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從資訊科技功能論建構教學方案的規劃原則 - nhuir

合性的知識學習情境；2.超鍵結知識搜尋系統打破學科知識的分界；. 3.線上即時發展學習者的領域知識；4.重複模擬教學情境有利於補救. 教學；5.發展充實學習方案；6.

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