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蘇格拉底對話法應用於國小高年級論說文寫作教學之個案研究

為了改善類似的教育情境，Paulo Freire 提倡. 「提問式教學」(problem-posing)，在提問式教學中，學生是主動的參與者，並藉. 由提問的過程修正自己對生活經驗的理解，而非 ...

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