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情境教學(Situated Teaching)的意義、學習理論和特徵@ 閱讀與 ...

情境教學起源自情境認知(situated cognition)、情境學習(situated learning)理論中，強調學習是發生於建構知識的情境過程中，知識學習應在學習情境與學習活動中進行。

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