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教育研究法 - 第 34 頁 - Google 圖書結果

(p.40)外在信度處理獨立的研究者在相同的或類似的情境中,能否複製研究的問題。 ... 的說是:變項是分派數字或值(numerals or values)的符號(Kerlinger & Lee, 2000)。

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