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國小輕度智能障礙學生性別平等教育課程

1.以符合學生生活經驗之統整課程設計，易產生共. 鳴；兩性教育融入式課程教學，潛移默化所形. 成之影響較深遠。 2. 面對問題時理性思考，建構自己處事模式才是解. 決問題 ...

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