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性別認同（含教學原則與真實案例）

在兒童中期（國小階段）時，性別區隔是常態，喜歡與同性別的同伴玩在一起，或選擇與同性別的同伴相同之玩具或物品。青少年初期（國中階段），性別角色的認同會被強化 ...

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