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中華技術學院四技學生微積分學習成效之相關分析

學生本身之數學基礎原有不同，加上各校之數學養成. 教育不盡相同，故每個學生所具備之數學能力亦有程度上之差別，這些個別能力. 之強弱，可能影響其未來四年之學習成就。且 ...

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