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當哈佛遇上人本—「玩的教育學」座談會與工作坊紀實

... 因此需要重新定義：Playful Learning，不是從遊戲中學習、不是將學習遊戲化、不是好玩的學習，也不只是由玩中學習；playful是一種心態，如玩心太 ...

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