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學校兼任行政教師行政專業能力指標建構與分析 - Google 圖書結果

三、學校行政有其一定之既定目標,其績效必須接受評鑑。 ... 例如新台灣之子的教育問題,組織人員技能、進修與訓練不足,學校面臨教師專業發展、學生學習的困境。

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