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影響幼兒同儕關係的個人因素
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追求卓越精進的動力來源-學前教師參與專業成長活動的影響機制
成長活動的參與重要因素。換言之,這些理論所強調是教師專業成長的參與是否積. 極、持續,除了教師個人信念特質、需求有關外,學校主管或同儕的正向支持態度.
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