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103 學年度國民小學及學前特殊教育教學演示競賽 ...

或者當一般幼兒以口述說明觀察到何種樹的形狀，小風和. 小靜則是以手指描繪出樹的輪廓，再模仿老師說出形狀名稱。 Page 3. 3. 合作學習法：小風與小靜在遵守活動規則、跟隨 ...

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