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幼教人員的資訊認知與實踐：教育社會學的觀點: Information cognition and praxis for ...

有些學者探討資訊科技融入幼兒教學實務的價值,例如張玉山與連秀敏(1999)以「路」 ... 方顥璇與廖衾儀(2005)以台北市一所公立幼稚園為研究對象,發現數位教具能引起幼兒 ...

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