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融入設計思考與模型實作輔助之結構學教程

建築 系學生對結構課程常欠缺興趣，主要原因為無法在理論知識和實際應用之間建立連結。本計畫針對開設於國立成功大學建築系二年級的「結構學」，規劃以實體模型為媒介的 ...

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