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建構理論幼兒
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學前教育課程指引
其中建構學習理論觀點指出,幼兒在學習. 過程中是積極和主動的學習者,教師則需要擔當學習的推動者、. 鼓勵者和支持者的角色,協助幼兒學習和成長。 1.1. 學前教育的定位.
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「建構理論幼兒」
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