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典範移轉對教學設計的影響 - 空中大學

Gage 更進一步指出:「典範不是理論,而是思考的方式或研究的型態 ... 而建構主義者則主張:學習者的經驗、背景、及思考方式,會影響其接收刺激的程度,因而產生.

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