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建構主義(學習理論) - 維基百科，自由的百科全書

建構主義 源自教育學，是作為改進教學而提出的學習理論，主要的目的在於瞭解發展過程中的各式活動如何引發孩童的自主學習，以及在學習的過程中，教師如何適當的扮演支持 ...

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