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杨晓萍：基于建构主义学习理论的幼儿园课程设计

所谓生成, 是教师与儿童活动时, 逐渐发现儿童的兴趣、需要, 这种课程是可察觉的, 但却是不可预测的, 它要求教师相信游戏的力量——相信在许多可能性中幼儿所 ...

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