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延边地区朝鲜族中小学双语教育现存问题及解决对策

文将以应用语言学、教育学作为理论依据,通过剖析延边地区朝鲜族中小学教育现存问题,并适当提出解决对策,希望能对延边中小学民族教育. 改革提供有力帮助。

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