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利用相似與斜率解釋幾何圖形的迷思__臺灣博碩士論文知識加值系統

本教材的目的在利用相似與斜率解釋幾何圖形的迷思，教材設計者選取台南市永康區某國小三個班級與某國中三個班級進行實驗，班級分別為小四、小五、小六、國一、國二、國 ...

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