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幼小銜接適應問題與輔導—家長、幼兒園教師與國小教師

研究目的有三：一是了解幼兒園大班學童及小一新生在銜接過程中常見的適應問題；二是探討家長、 ... 在幼稚園階段提早進行注音符號的教學，提升孩子聽、念、說的能力。4.

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