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幼稚園教師對主題統整課程的知覺研究

長久以來，舊課程為人詬病的最大問題在於課程內容呆板與實際生活脫節，各科獨立不. 相干的知識造成學生只會死背知識，卻不會統整地善用知識於生活中。美國著名教育學者.

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