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提昇幼教課程品質:一所公立幼稚園的實踐之路

幼教課程擁有相當大的自主空間（阮碧繡，1993）。幼稚園並無一定的學習內容，. 幼稚園的教育模式也百花齊放，課程大多是由各園自行決定而產生（黃意舒，. 1995）。

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