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以音樂概念為主軸之幼兒音樂課程設計研究 - 台中教育大學

喜歡比較特殊音樂來進行新. 奇的律動、能等待一段短暫時. 間、能唱較長歌曲、可設計團體. 活動、經驗聲音的對比、開始唱. 歌詞或傳統歌謠、能組合旋律同. 時對旋律產生多種 ...

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