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幼兒音樂肢體活動課程實施探究

鍾孟玲(2005). 也認為，律動課程主要以肢體開發、動作元素探索. 與音樂律動的學習，增進身體靈敏度、協調性及反. 應力，並激發其想像力與創造力，使幼兒接納自我. 與他人的 ...

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