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遊戲介入對自閉症幼兒社交技巧影響之研究 - 台東大學

簡楚瑛（1993）認為遊戲有助於社會技能、認知能力、創造力和情緒等方面. 能力的發展，因此遊戲是學前幼兒所特有的一種學習途徑，也可增強學齡兒童. 的學習動機和學習成效。

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