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幼兒主導和成人說教在幼兒教育實踐中的合理定位 符號理論的 ...

資料發現，強調遊戲應促進幼兒學術層面學習和入學準備已成為近年來全球學前教育 ... 維果斯基和後維果斯基派學者論述幼兒遊戲的共同話題，但在實踐層面卻極少從這個.

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