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幼兒遊戲 學者
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學齡前幼童假扮遊戲的發展 - 全國兒童文教
在進行扮演中,孩子需不斷的思考如何解決眼前的問題,因此有學者發現進行假扮遊戲的幼兒比進行其他遊戲的幼兒對於熟悉與非熟悉的物品都能聯想出較多創意的用途(Li, 1978) ...
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