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幼兒園教師面對語言發展遲緩幼兒之覺知與輔導策略採行之探究

本研究旨在探討幼兒園教師覺知語言發展遲緩之幼兒，在教學上的挑戰及使用的輔導策略。此研究. 採用文獻分析法，藉由相關文獻資料的蒐集與歸納分析，可得知教師教學困擾 ...

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