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幼兒語言活動
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不同教學策略下對幼兒語言發展之影響 - CNU IR
李連珠(2006)在全語言教育中指出,一個全語言教室可從下列幾個方面加以檢視:. 環境與材料、課程與學習活動的本質、班級經營與教室氛圍、評量的特質。環境與材料. 方面, ...
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