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淺談大班幼兒口語表達能力的培養- 語言教育-幼教論文 - 老资料

2、視態訓練說話法。讓孩子們觀察老師或同伴的表情、動作（即採取默劇形式）開展語言訓練，以“觀”促“思”，以“思”促“講”訓練幼兒把話講完整，講得體。在豐富和鞏固詞彙的 ...

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