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讓幼兒與藝術相遇—一位教保服務人員實踐美術課程之探究

本文旨在探究一位教保服務人員實踐美術課程之歷程，冀盼藉由這樣的探討讓幼兒. 與藝術相遇，陶養幼兒的美感經驗。為完成上述目的，本文分析相關文獻，首先對幼兒.

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