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2020 幼兒生活科學設計與實作
周淑惠(2002)指出統整性課程的設計可以在主題確定之後,繪製「主題. 概念網絡活動圖」,呈現與主題相關的概念及次概念等,建立主題的知識結. 構,如圖2-3-5。舉例而言,若 ...
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