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感覺統合教學方案介入學前融合班感覺統合失調幼兒之探討

以及如何設計課程活動，使得在融合環境下，. 一般及特殊幼兒都能得到適當的感覺統合刺激，達到遊戲與學習的多重目的？是. 幼兒園人員面臨融合教育挑戰的重要課題。

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