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教师调节幼儿情绪的实证研究 - 核心期刊

摘要：调查研究发现，教师调节幼儿情绪存在如下特点：教师多针对幼儿兴奋、悲伤 ... 但在已有的相关文献中，多数研究是在讨论幼儿情绪的“自我调节”， ...

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