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兩位大班幼兒在班級中之情緒調節歷程探究 - 嘉義大學

Cole等人(1994)透過文獻的探究，發現嬰幼兒在不同的發展階段中，會出現不同的情緒調節. 策略，並大致歸納出嬰兒、學步、學齡前；兒童期四階段的發展過程。林昭慧（1999） ...

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