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國立政治大學幼兒教育研究所101 學年度「百年幼教論壇」學術 ...

續比對中，認真看待所有的孩子，並思索不同脈絡下的兒童圖像，特. 別是回到根本的主體的辨識、權力關係 ... 究、華人社會的兒童教育圖像，以及台灣幼兒學習場域的歷史.

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