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基隆市幼兒園作息本位觀察評量指標建構之行動研究

參與本研究的每一位研究者，都有在幼兒園實際帶班與教學的經驗，深知在學習區. 所呈現的一切事物，甚至連空間安排，都能傳達給幼兒某些訊息，我們更深信一個規畫. 好的學習 ...

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