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花蓮縣特殊需求幼兒鑑定與安置實施現況與問題之研究

本研究應用質性研究法，旨在探討花蓮縣特殊需求幼兒鑑定與安置實施的現況與問題。研究對象為3位學前特教教師及1位特殊需求幼兒家長，研究工具為依據研究目的與問題， ...

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